viernes, 24 de mayo de 2013

DRAMATIZAMOS SITUACIONES DE LA VIDA COLONIAL

Comenzamos a investigar acerca de usos y costumbres de la vida colonial.
Los niños/as junto a sus maestras confeccionaron galeras y abanicos para dramatizar en la sala diferentes situaciones.
Disfrutaron mucho de esos momentos, y queremos compartir con ustedes  las producciones realizadas por ellos/as.

Sala 8 4 años.


Comenzamos a conocer nuestra historia nacional

Organizar las experiencias en forma narrativa enriquece y contribuye a la construcción de la memoria colectiva.
Es a través de ella, la narratividad (como  capacidad inherente a los seres humanos) que los pueblos conforman, transmiten y perpetúan sus culturas, crean, negocian y re negocian los significados.
Las narraciones son secuenciales, constituyen una secuencia de hechos donde participan actores.  A través de ellas se puede construir  la plataforma desde la cual se comienza a trabajar una nueva dimensión de conceptos, los que manejan los niños pequeños para comprenderlas.
Pueden darnos una base para despegar en el aprendizaje de los conceptos históricos.
Compartimos algunas fotos de los materiales que acompañaron el relato de los hechos.
Sala 5 3 años.


CONMEMORANDO EL 25 DE MAYO DE 1810

Trabajando con la tridimensiòn, los niños/as de la sala 7 junto a sus docentes, armaron el Cabildo.  Para ello utilizaron cajas de leche, y diferentes elementos plásticos
.
Queremos compartir con ustedes el producto final, el cual fue el resultado de diferentes momentos de actividades, las cuales fueron realizadas con entusiasmo por todo el grupo.
Felicitaciones!